LATILL: LESEKOMPETENZFÖRDERUNG IM DAF-UNTERRICHT DURCH AKTUELLE, AUTHENTISCHE TEXTE UND NEUE BILDUNGSRESSOURCEN

dc.contributor.author	Koropatnitska, Tetiana
dc.date.accessioned	2024-11-28T06:33:38Z
dc.date.available	2024-11-28T06:33:38Z
dc.date.issued	2024-09-27
dc.identifier.citation	Koropatnitska Т. LATILL: Lesekompetenzförderung im Daf-Unterricht durch aktuelle, authentische Texte und neue Bildungsressourcen. In: Долати кордони разом з німецькою мовою = Mit deutscher Sprache Grenzen überwinden : Thesenband der ХXXІ. UDGV-Tagung (am 27–28. September 2024). – Lwiw : 2024. – S.85-86.	uk_UA
dc.identifier.issn	978-617-7694-66-2
dc.identifier.uri	https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10888
dc.language.iso	de	uk_UA
dc.publisher	Матеріали XXХІ Міжнар. наук.-практ. конф. Асоціації українських германістів	uk_UA
dc.subject	Leseförderung, Fremdsprachenunterricht, LATILL, KI, Deutsch als Fremdsprache	uk_UA
dc.title	LATILL: LESEKOMPETENZFÖRDERUNG IM DAF-UNTERRICHT DURCH AKTUELLE, AUTHENTISCHE TEXTE UND NEUE BILDUNGSRESSOURCEN	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA