Browsing Факультет педагогіки, психології та соціальної роботи by Title
Now showing items 41-60 of 556
-
Ways to Overcome the Speech Developmental Disorders of Children of Senior Preschool Age with Mental Retardation in the Conditions of the Inclusive Group of Preschool Education Institution
(2021)The article analyzes the peculiarities of the organization of correction of speech development of pupils with mental retardation in inclusive groups of preschool institutions. The contents, forms and methods of ... -
Адаптація студентів із порушеннями слуху до умов навчання в закладах вищої освіти.
(2021)Порушена актуальна проблема адаптації студентів із вадами слуху до навчання в закладах вищої освіти. Констатовано наявність специфічних адаптаційних труднощів. Визначено фактори, від яких залежить ефективність адаптації ... -
АДАПТАЦІЯ ШКОЛЯРІВ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИ ПЕРЕХОДІ З ПОЧАТКОВОГО ДО БАЗОВОГО СЕРЕДНЬОГО РІВНЯ ОСВІТИ
(2021)У навчальному процесі виділяють періоди, найбільш складні з точки зору адаптації школярів. Саме, таким і є період переходу до середньої ланки школи. В останні роки проблеми адаптації молодших школярів особливо загострилися. ... -
Аксіопсихологічне проектування: профіль аналізу проблеми
(Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, 2016)У статті узагальнено, систематизовано й теоретично осмислено комплекс підходів, пов'язаних з вивченням аксіпсихологічного проектування особистості. Зроблено спробу визначення досліджуваного феномена, під яким авторка розуміє ... -
Аксіопсихологічне проєктування життєвих досягнень особистості
(Видавництво Людмила, 2020)Монографію присвячено дослідженню аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості періоду дорослості – ранньої, середньої та пізньої. Обґрунтовано холархічну модель аксіопсихологічного проєктування життєвих ... -
Аксіопсихологічне проєктування життєвих досягнень особистості на етапі професійної підготовки
(Видавець Ковальчук О.В., 2021-04-23) -
Аксіопсихологічне проєктування життєвих досягнень особистості: технологічний аспект
(2021-09-21)Метанашого наукового пошуку полягає у тому, щоб теоретично проаналізувати тех-нологічний аспект аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості. Методи. Удо-слідженні застосовано методи концептуально-порівняльного ... -
Аксіопсихологічний формат групової поетичної терапії
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021-04-21) -
АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ
(2021)Навчання – спеціально спрямований процес при якому педагог організовує активну навчально-пізнавальну роботу учнів для оволодіння ними знаннями, вміннями і навичками, розвитку креативних, творчих здібностей і моральних ... -
Актуальні питання теорії і практики інклюзивного навчання у закладах освіти : монографія
(Регіон Емілія-Романья. Чернівці : Технодрук, 2020)У колективній монографії проаналізовано теоретичні та прикладні питання організації інклюзивного навчання дітей з особливими потребами в закладах освіти. Висвітлено стан розвитку інклюзивної освіти в Чернівецькій області. ... -
Актуальність застосування контент-аналізу як методу психологічного дослідження цифрового світу
(Тернопіль: ФОП Паляниця В. А., 2021)актуальним є обґрунтування ефективності застосування контент-аналізу в психологічних дослідженнях. З цього приводу можна зробити висновок про те, що сучасна надзвичайна ситуація у світовому товаристві активізує попит щодо ... -
Аналіз мемів-смайлів як метод психологічного дослідження на теренах цифрового світу.
(2021-12)Тепер нелегко представити собі спілкування за відсутності мемів, особливо у мережі Інтернет. Меми повсякчас виринають, підкорюють інформаційний простір, а з часом щезають. Мемом можна вважати усілякий задум, знак, стиль ... -
Вдосконалення освітнього процесу в початковій школі через впровадження ігрових технологій
(2021-04-22)У даній статті зазначені різні підходи щодо визначення поняття «гра», «ігрова технологія». В статті висвітлено основні напрями роботи з іграми, важливість запровадження ігрових технологій в освітньому процесі. -
ВЗАЄМОДІЯ СІМ'Ї І ШКОЛИ У ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
(2021)У сучасних умовах значно зростає роль сім'ї та школи у формуванні всебічно розвиненої особистості, збереженні та зміцненні здоров'я дітей молодшого шкільного віку. Сім'я і школа повинні створити сприятливі умови для ... -
Взаємодія учасників освітнього процесу на засадах педагогіки партнерства.
(Вінниця: Твори., 2019) -
Взаємозв’язок кар’єрних орієнтацій вчителів україномовних та румуномовних шкіл з їхніми особистісними властивостями
(2021)У роботі представлено результати теоретичного обґрунтування та емпіричного виявлення взаємозв’язків між кар’єрними орієнтаціями й особистісними властивостями вчителів україномовних і румуномовних шкіл. Актуальність дослідження ... -
ВИВЧЕННЯ ВПЛИВУ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ НА ФОРМУВАННЯ АГРЕСИВНОСТІ ПІДЛІТКА
(кафедра педагогіки та соціальної роботи, 2021)У магістерському проекті розглядається проблема взаємозв ́язку інтернет- залежності у підлітковому віці та агресивної поведінки. Об’єктом магістерського дослідження здобувачка обрала негативний вплив інтернет-ресурсів ... -
ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
(2021)Проблема особистісного розвитку в сучасній освіті має особливе значення та опирається на ґрунтовні знання, уміння взаємодіяти, творчість, мобільність. Навчальна пізнавальна діяльність відбувається зазнаючи впливу певних ... -
Використання дидактичних ігор у забезпеченні індивідуального підходу до навчання молодших школярів
(Чернівці Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2021-04-20)У статті розкрито роль дидактичних ігор на уроках у початковій школі, обгрунтовано практичні можлиіості ігор у розвитку творчих здібностей особистості, наведено приклади ігор для учнів з різним рівнем навчальних досягнень -
Використання елементів методики М. Монтессорі в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах ЗДО.
(Primedia E-launch LLC, 2021-03)Стаття присвячена теоретичному аналізу використання елементів методики М. Монтессорі при роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Науковці визначають сутність поняття інклюзії, дітей з особливими освітніми потребами, ...