У методичних рекомендаціях, з урахуванням сучасних вимог, викладені основні питання організації та проведення наукових досліджень у галузі педагогіки та методики початкової освіти; розкрито особливості підготовки та ...

Методичні рекомендації розроблені у відповідності до ОПП 013 Початкова освіта другого(магістерського) рівня вищої освіти. Методичні рекомендації призначені для надання допомоги студентам- магістрантам, науковим ...

Методичні рекомендації ілюструють організаційні, теоретичні та методичні засади планування, проведення, аналіз результатів та підведення підсумків професійної (організаційно-методична) практики студентів закладу вищої ...

У публікації авторами теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено формування особистісно-творчого компонента професійної культури студентів в умовах освітнього простору університету. Визначено, що професійна ...

Стаття присвячена проблемі формування професійної культури майбутніх фізичних терапевтів та ерготерапевтів у процесі їхньої фахової підготовки в системі вищої освіти. Авторами публікації обґрунтовано сутність професійної ...

У статті розкрито сутність поняття «педагогіка партнерства», зазначено принципи та засади, на яких базується педагогіка партнерства, згідно з Концепцією «Нова українська школа», доведено доцільність дослідження цього напряму ...

The article studies the problem on forming the readiness of the future elementary school teachers to interact with participants in the educational process on the basis of partnership pedagogy in psychological and pedagogical ...

У статті представлено теоретичне обґрунтування сучасного стану підготовки майбутніх вчителів початкової школи до партнерської взаємодії; досліджено та проаналізовано напрями в педагогіці, що становлять основу партнерської ...

The article considers the problem of using information technology in teaching primary school students in Japan. It was studied the experience of Japan, where age is not an obstacle to the study new technologies in educational ...