У статті розглянуто відмову як комунікативний акт, що функціонує за умов безпосереднього мовленнєвого спілкування і є реакцією на репліки директивного чи комісивного типу. Мовленнєва ситуація незгоди є одним із чинників, ...

Проаналізовано синаксичні перифрази в листуванні Лесі Українки та Ольги Кобилянської, що експресивують епістолярій реципієнток і слугують посутньою ознакою їх мовостилю.

У статті сформульовано теоретичні аспекти вивчення висловлення з ілокутивною силою відмови в контексті мовленнєвої діяльності людини на матеріалі українськомовного художнього діалогійного дискурсу. Аналіз наукової ...

The purpose of the article analyzes the problem of choosing tactics and strategies of refusal, which is largely predetermined by the social and gender status of the participants in the communication. Separately, the ...

Проаналізовано прояв комунікативних ознак мовлення студентів у процесі навчання утворюють таку структуру, яка спроможна регулювати особистісне, що ставлення їх до ролі мовленнєвої діяльності, характеризують різний ...

У статті проаналізовано теоретичні засади вивчення категорії дебітивності в сучасній українській мові, з’ясовано місце дебітивної модальності серед інших типів модальних значень. З опертям на ілюстративний матеріал ...

У статті проаналізовано структуру та семантику ад’єктивних сполучень на засадах лінгводидактичного принципу в умовах оновленого освітнього процесу. Закцентована увага на важливості вивчення словосполучення у шкільній ...

У статті проаналізовано на засадах лінгводидактичного підходу роль перифрази у виробленні в школярів уміння емоційно виражати думки. Закцентована увага на важливості поглибленого вивчення цієї теми під час позакласної ...

У статті проаналізовано структуру та семантику ад’єктивних сполучень на засадах лінгводидактичного принципу в умовах оновленого освітнього процесу. Закцентована увага на важливості вивчення словосполучення у шкільній ...

У статті проаналізовано на засадах лінгводидактичного підходу роль перифрази у виробленні в школярів уміння емоційно виражати думки. Закцентована увага на важливості поглибленого вивчення цієї теми під час позакласної ...