у драматичній поемі Лесі Українки «Бояриня» (1910 р.) у складі авторських ремаркових конструкцій (РК) порівняно часто трапляються одиничні дієприслівники та дієприкметники, що генетично пов’язані з дієсловами, указують на ...

Через етнокультурну семантику фраземи сприяють збагаченню та удосконаленню мовлення учнів, збагачують його елементами суспільного досвіду нації. У цьому аспекті важливого значення набуває проблема опанування і правильного ...

Актуальність дослідження зумовлена динамічністю засобів мас-медіа. Виконуючи інформативну й естетичну функції, сучасний публіцистичний текст репрезентує основні зміни мовної картини світу, зокрема через національну ...

Складні ускладнені речення посідають проміжне місце в системі складних речень. Незважаючи на те, що вони залишаються малодосліджені, такі структури надзвичайно поширені в усному та писемному мовленні, виформовують ідіостиль ...

Сучасні вимоги до викладання філологічних дисциплін у закладах фахової передвищої та вищої освіти активізують пошуки нових методів і прийомів, що забезпечують об’єктивні умови для якнайефективнішого оволодіння лексичним, ...

Компетентнісно орієнтоване навчання майбутніх українських філологів поєднує в собі пізнавальні, проєктувальні, організаційні та інформативні вміння, і в кожному з цих умінь виразно представлений особистісно орієнтований ...

У статті з’ясовано деякі аспекти концепту «м’які навички», висвітлено поточні результати виконання міжрегіонального проєкту «Інфомедійна грамотність студентів-філологів», що його ініціював освітньо-дослідницький центр ...