Проаналізовано проблеми реалізації державної освітньої політики щодо підготовки керівних кадрів у сфері соціальної роботи. Проведено стислий аналіз досвіду окремих країн, де сфера соціальної роботи входить у десятку найбільш престижних професій. Виокремлено критерії і вимоги, яким повинні відповідати сучасні керівники в галузі соціальної роботи