У статті обґрунтовано цільовий компонент культури збереження здоров’я студентської молоді. Виявлено цілі здорового способу життя студентів що мотивуватимуть даний контингент до подальшого збереження здоров’я. Виокремлено ступінь збереження елементів здорового способу життя в життєдіяльності студентів під час навчання у ВНЗ. Встановлено психолого-педагогічні умови формування позитивного ставлення студентів до фізичного виховання та здоров’язберігаючої діяльності.