ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНИЙ САМОРОЗВИТОК УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ НЕФОРМАЛЬНОЇ ТА ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ

dc.contributor.author	Герасимюк, Надія Семенівна
dc.date.accessioned	2022-02-01T13:00:38Z
dc.date.available	2022-02-01T13:00:38Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3594
dc.description.abstract	На сучасному етапі розвитку суспільства проблема саморозвитку особистості набуває дедалі більшої актуальності, оскільки саме саморозвиток створює умови для професійно-особистісної самореалізації людини. Важливе значення саморозвиток має для вчителів, адже саморозвиток для них є одним із чинників відповідності потребам та вимогам сучасного суспільства.	uk_UA
dc.description.sponsorship	Кафедра педагогіки та методики початкової освіти	uk_UA
dc.title	ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНИЙ САМОРОЗВИТОК УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ НЕФОРМАЛЬНОЇ ТА ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ	uk_UA