У швидкоплинності сучасного світу за час життя одного покоління, диференціюється не одна, а декілька базових технологій, які все більше інформатизуються та інтелектуалізуються. Це призводить до збільшення самого спектру розв'язуваних завдань та проблем, та виникає велика необхідності створення нових інтелектуальних ресурсів, носієм яких є реальна особистість та суспільство. У зв'язку з цим виникає питання якості соціального інтелекту та цінностей суб'єктів інноваційних змін сучасного світу. У роботі представлено результати теоретичного аналізу та емпіричного вивчення проблеми ціннісних орієнтацій як предикату соціального інтелекту серед осіб молодого віку.