The relevance of the study is the interaction, determined by the need to focus on one of the significant challenges in distance learning. Recent studies have shown that the effectiveness of distance learning directly relies ...

Стаття присвячена дослідженню перформативних висловлень-звинувачень у німецькомовному художньому дискурсі: аналізу лексичних і синтаксичних засобів вираження перформативного звинувачення крізь призму прагматичних факторів ...

Стаття присвячена дослідженню мовних засобів вираження імпліцитного висловлення-звинувачення, що містять негативну оцінювальну силу у своїй семантичній структурі, а також аналізові синтаксичних моделей побудови звинувачень ...

Стаття присвячена дослідженню особливостей перекладу українською мовою засобів маніпулятивного впливу в німецькомовному медіа-дискурсі. Об’єктом дослідження обрано публіцистичний медіа-дискурс, матеріали якого поширені в ...

Статтю присвячено дослідженню лінгвальних засобів маніпулятивного впливу в сучасному німецькомовному дискурсі. Сьогодні засоби масової інформації залишаються важливою та не менш впливовою ланкою суспільства. Мас-медіа є ...

У статті досліджено мовні засоби вираження імплікатур, уживаних в англомовних газетно-інформаційних текстах, та систематизовано їх за морфологічною класифікацією.Виявлено, що найуживанішими лінгвальними засобами імплікатур ...

Дане дослідження виконано у рамках когнітивної лінгвістики, мета якого поля- гає у визначенні реалізації інтенції адресанта у сучасному англомовному туристично- му рекламному дискурсі. Актуальність дослідження зумовлена ...

Актуальність наших пошуків зумовлена аналізом концептуального наповнення туристич- ного рекламного дискурсу англійської мови, в якому метахтон TOURISM виступає значущим концептуальним елементом. Мета дослідження вбачається ...

The focus of the current research is on the quality of education as a multifaceted category, and the monitoring of the quality of education – as a purposeful and specially organized system of studying, assessment, analysis ...

This paper highlights the problem of ensuring the psychological safety of participants of the educational process in the mass transition to distance learning, caused by the complex conditions of our time and the specific ...