• українська
    • English
  • English 
    • українська
    • English
  • Login
Search 
  •   ARCher Home
  • Факультет педагогіки, психології та соціальної роботи
  • Наукові праці
  • Search
  •   ARCher Home
  • Факультет педагогіки, психології та соціальної роботи
  • Наукові праці
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 21-30 of 227

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Thumbnail

Аксіопсихологічне проєктування життєвих досягнень особистості: технологічний аспект 

Гуляс, Інеса (2021-09-21)
Метанашого наукового пошуку полягає у тому, щоб теоретично проаналізувати тех-нологічний аспект аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості. Методи. Удо-слідженні застосовано методи концептуально-порівняльного ...
Thumbnail

Розвиток освітніх систем в умовах євроінтеграційних трансформацій: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Чернівці, 26-27 травня 2021 року 

Романюк, Світлана (Видавництво та друкарня Чернівецького національного університету, 2021-05)
До збірника увійшли наукові доповіді та виступи учасників Міжнародної науково- практичної конференції «Розвиток освітніх систем в умовах євроінтеграційних трансформацій», які розкривають освітні системи у вимірі ретроспективних ...
Thumbnail

Концепція аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості 

Гуляс, Інеса (Західноукраїнський національний університет, 2020)
У дослідженні обґрунтовано концепцію аксіопсихологічного проєк-тування життєвих досягнень особистості з використанням принципу інтегральної суб’єктності та методів факторно-аналітичного підходу до емпіричного дослідження. ...
Thumbnail

Особливості організації художньо-проектної діяльності молодших школярів. 

Шульга, Альона; Makoviichuk, Olesia (2020)
У статтіпроаналізованотеоре-тичніаспектихудожньо-проектноїдіяльності, розглянутоособливостіінтегративноїорганізаціїхудожньо-проектноїдіяльностіучнівнаурокахобразотворчогомистецтваітехнологійупочатковійшколі. Художньо-про ...
Thumbnail

Проблема обдарованості дітей з особливими освітніми потребами 

Шульга, Альона; Білоус, Олена Василівна (2021)
The article is devoted to the problem of gifted children with special educational needs, which often goes unnoticed due to developmental disabilities. A theoretical analysis of the research problem is carried out, ...
Thumbnail

Педагогічні засади розвитку логічного мислення молодших школярів в процесі навчання. 

Шульга, Альона (2021)
Thumbnail

Investigación de propiedades de expectativas de futuros especialistas de perfil socionómico 

Popovych, Ihor; Shcherbyna, Vitalii; Sultanova, Leila; Hulias, Inesa; Mamchur, Iryna (2021-03)
The article researches of social expectations’ properties of future specialists of socionomic profile. Psycholinguistic determinants of personality construction of social reality are established. It is emphasized ...
Thumbnail

The concept of conducting innovative competence of teachers in the space of educational activities 

Maftyn, Larysa; Honcharuk, Vitalii; Pohoda, Olena; Popovych, Sergii; Fedorenko, Olena; Filipchuk, Nataliia (Laplage in Journal, 2021)
The article proposes the concept of the formation of the teacher's innovative competence in the educational space; it includes the initial ideas, goals, objectives, patterns, principles, stages, content and technologies ...
Thumbnail

Емоційний інтелект і його розвиток у майбутніх педагогів: зарубіжний та вітчизняний досвід. 

Мафтин, Лариса (Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2021)
Thumbnail

Вплив дистанційного навчання на особистість педагога 

Шульга, Альона (Видавництво та друкарня Чернівецького національного університету, 2021)
У статті розкрито особливості впливу дистанційного навчання на особистість педагога. Розглянуті недоліки ( технічні та психологічні) такої форми навчання, які безпосередньо впливають на особистість суб’єктів дистанційної освіти.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • . . .
  • 23

ARCher software copyright © 2021  ChNU
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV
 

 

Browse

All of ARCherCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister

Discover

AuthorЧуйко, Галина (12)Мафтин, Лариса (11)Шульга, Альона (10)Шевчук, Кристина (9)Чаплак, Ян (8)Бигар, Ганна (7)Богданюк, Антоніна (6)Костащук, Оксана (6)Романюк, Світлана (6)Собкова, Світлана Іванівна (6)... View MoreSubjectмолодший школяр (8)ресоціалізація особистості (4)інклюзивна освіта (4)інклюзія (4)криза (3)соціалізація (3)технології (трудове навчання) (3)інклюзивне освітнє середовище (3)competence (2)conditions (2)... View MoreDate Issued2021 (186)2020 (39)2022 (2)Has File(s)Yes (227)

ARCher software copyright © 2021  ChNU
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV