| dc.date.accessioned | 2023-11-24T10:41:39Z | |
| dc.date.available | 2023-11-24T10:41:39Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Стрілець І., Шестакова К. Реалізація елементів інтегрованого навчання у процесі вивчення польської мови (історичний, географічний, соціальний контексти). МАТЕРІАЛИ XIV МІЖНАРОДНОЇ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ, ПРАВОЗНАВСТВА, ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ ТА ГЕОГРАФІЇ» (до 300-річчя з дня народження Г. С. Сковороди) (Харків, 18 листопада 2022 р.) / за ред. Людмили Зеленської, Сергія Сєрякова, Тотраза Місостова. – Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2023. С. 200 – 2006. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8138 | |
| dc.description.abstract | The article analyses textbooks (by Ukrainian and Polish authors) for learning Polish language. A
competent approach to the study of foreign languages in secondary education, higher education and for
self-education is taken into account. The authors pay special attention to communicative competences of
a wide range, materials of a historical nature. The article draws cross-cultural parallels as well as
analyses information on geography and social life. The authors draw attention to the aesthetic design of
the books, the relevance of certain topics, their temporal prolongation during the study of Polish as a
foreign language at the secondary and higher educational levels, as well as for self-education. | uk_UA |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | ХНПУ імені Г. С. Сковороди | uk_UA |
| dc.subject | Polish as a foreign language, integrated education, adult education, children and youth education, historical context in learning the Polish language | uk_UA |
| dc.title | Реалізація елементів інтегрованого навчання у процесі вивчення польської мови (історичний, географічний, соціальний контексти) | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
