Розробка концептуальної моделі за допомогою діаграм мови UML для створення STEM-проєктів у майбутній професійній діяльності студентів інженерно-педагогічних спеціальностей
Abstract
Сучасний освітній процес у закладах вищої освіти передбачає реалізацію різноманітних STEM-проєктів. Вони поєднують природничі науки, технології, інженерію та математику. У навчальному процесі STEM-проєкти використовують для вирішення практичних завдань. Особливістю STEM проектів є технічна спрямованість. Тому доцільно реалізовувати STEM-проєкти для узагальнення та поглиблення знань студентів інженерно-педагогічних спеціальностей.