Робота присвячена емоційному інтелекту, як невід’ємній складовій розвитку особистості. Останнім часом у наукових дослідженнях спостерігається зростання уваги до духовних цінностей українського фольклору, які впливають на розвиток емоційної сфери дитини, сприяють особистісно-орієнтованому підходу в навчанні й вихованні. Усна народна творчість українців має потужний емоційний заряд, закладена у ній комунікативна спрямованість, виражена експресивність обумовлюють використання її засобів у процесі психолого-педагогічного впливу на дитину для збагачення емоційної сфери, розвитку мовленнєвої активності та емоційного інтелекту. Тож мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні розвитку емоційного інтелекту молодших школярів засобами українського фольклору. У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз наукових, методичних праць з проблеми дослідження; акцентовано сучасний підхід до вивчення та визначення феномену емоційного інтелекту; розглянуто структурні компоненти емоційного інтелекту та чинники його розвитку в молодших школярів, зроблено акцент на важливості поєднання емоційного й інтелектуального аспектів; обгрунтувано роль усної народної творчості українців в розвитку емоційного інтелекту молодших школярів; запропонувати методичні поради для вчителя з розвитку емоційного інтелекту молодших школярів засобами українського фольклору.