Кваліфікаційна робота присвячена вивченню актуальної проблеми духовно-морального виховання молодших школярів у контексті вимог Нової української школи. Розкрито сутність і зміст ключових понять дослідження. Охарактеризовано основні завдання і чинники духовно-морального виховання молодших школярів. Робиться акцент на необхідності взаємодії двох інституцій школи і сім'ї у духовно-моральному вихованні молодших школярів з урахуванням психолого-педагогічних і вікових особливостей дітей, знань батьками цих особливостей. Визначено основні напрями роботи у площині моделі взаємодії школи та сім'ї з метою духовно-морального виховання учнів на сучасному етапі та методичне забезпечення її реалізації.