Магістерську роботу присвячено дослідженню розвитку системи освіти на Буковині в другій половині «довгого» ХІХ ст. На основі аналізу наукових розвідок вітчизняних дослідників та опублікованих джерел автором з’ясовано ступінь наукової розробки проблеми, узагальнено історіографічні надбання щодо розвитку народного шкільництва і середньої освіти на Буковині в другій половині «довгого» ХІХ ст. Визначено теоретико-методологічні засади функціонування шкільної освіти на Буковині, у тому числі й законодавчі та розпорядчі основи системи освіти. Проаналізовано стан народного шкільництва у краї в другій половині ХІХ ст. та морального виховання учнів народних шкіл; надано оцінку діяльності середньої ланки освіти (гімназій, ліцеїв) на Буковині в другій половині ХІХ ст.; висвітлено особливості формування навчальних планів і програм у той час.