В статье анализируется проблема воспитания и перевоспитания профессионального преступника, отбывающего наказание в виде лишения свободы, путём привлечения его к образовательному процессу и в результате обращения его к религиозной вере. Отдельно оценивается антикриминогенность образовательного процесса и религиозной жизни в пределах мест лишения свободы, а также влияния этих общественных процессов на комплексный процесс трансформации личности преступника-профессионала в личность законопослушного человека