У науковому дослідженні висвітлено теоретичні аспекти використання інноваційних технологій в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти, проведено ретроспективний аналіз інноваційних педагогічних технологій та розкрито умови їх реалізації, визначено переваги та недоліки інноваційних технологій формування змісту географічної освіти в школі, розроблено інноваційні моделі уроків з використанням дослідницької, дистанційної технологій у процесі вивчення курсу «Географічний простір Землі. 11 клас» та експериментально перевірено їх дієвість.