В роботі розглянуто теоретичні та методологічні основи дослідження; висвітлено основні організаційні форми екологічної освіти та виховання; проаналізовано процес формування екологічної освіти в Тернопільській області; розкрито особливості екологічного виховання учнів в закладі загальної середньої освіти; запропоновано власний екологічний проект для учнів старшої школи; висвітлено проблеми та перспективи розвитку екологічної освіти та виховання здобувачів освіти.