Використання дидактичних ігор у забезпеченні індивідуального підходу до навчання молодших школярів
Abstract
У статті розкрито роль дидактичних ігор на уроках у початковій школі, обгрунтовано практичні можлиіості ігор у розвитку творчих здібностей особистості, наведено приклади ігор для учнів з різним рівнем навчальних досягнень