У магістерській роботі проведено комплексне дослідження проблем удосконалення англомовної фонетичної компетентності учнів 5 класу загальноосвітньої середньої школи. Сформульовано поняття англомовної фонетичної компетентності учнів. У роботі обґрунтовано етапи формування та удосконалення англомовної фонетичної компетентності учнів. Проаналізовано роль фонетичних знань та умінь у формуванні англомовної фонетичної компетентності учнів 5 класу. Розроблено комплекс вправ для удосконалення англомовної фонетичної компетентності учнів, засоби удосконалення фонетичної компетентності і контроль рівня її сформованості. Здійснено експериментальну перевірку методики удосконалення англомовної фонетичної компетентності учнів 5 класу.