У статті розглянуто сутність таких понять як «координація» та «інтеграція», запропоновано схему координації діяльності державних і громадських організацій щодо збереження репродуктивного здоров’я старшокласників, висвітлено форми взаємодії та деякі заходи які реалізувалися у цьому напрямі.