На сучасному етапі розвитку дошкільної освіти однією з найбільш актуальних являє проблема формування комунікативної готовності дітей до навчання у школі. Підготовка дітей до школи постає одним з важливих обов’язків сім’ї і дошкільних навчальних закладів, оскільки від цього залежатимуть їхні подальші успіхи в навчанні та всебічний розвиток. Діти, які в старших дошкільних групах розуміють, що їх чекає у школі, легко вживаються у шкільне середовище. Підготовка до школи включає в себе формування усіх типів компетентностей, важливе місце серед яких відводиться комунікативній готовності дитини. Її сформованість впливає на соціалізацію дитини, сприйняття навколишнього середовища, розвиток словникового запасу, бажання вчитися, здатність дотримуватися встановлених і загальновизнаних правил. Разом з тим для успішної реалізації завдань нормативно-правового забезпечення необхідно визначити та реалізувати певні організаційно-педагогічні умови формування комунікативної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі.