| dc.contributor.author | Балан, Олеся Михайлівна | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-26T21:04:00Z | |
| dc.date.available | 2024-02-26T21:04:00Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9512 | |
| dc.description.abstract | Сьогодні в шкільній практиці важлива роль приділяється формуванню таких важливих навчальних умінь учня молодшого шкільного віку, як організаційні уміння, які забезпечують підготовку дитини до ефективного засвоєння навчального матеріалу з образотворчого мистецтва, оптимальне відтворення практичних дій у цій діяльності. Автором визначені теоретичні аспекти формування умінь організовувати художню діяльність молодших школярів на уроках мистецтва, а саме уточнено сутність, зміст та структуру умінь молодших школярів організовувати художню діяльність на уроках мистецтва. Проведено констатувальне дослідження, яке сприяло з’ясуванню стану сформованості у молодших школярів умінь організовувати художню діяльність на уроках мистецтва.
В роботі обґрунтовано систему формування умінь організовувати художню діяльність у молодших школярів на уроках мистецтва, яка включала характеристику основних компонентів системи формування умінь організовувати художню діяльність молодших школярів на уроках мистецтва; запропоновано зміст, методи, форми та засоби формування в учнів початкової школи вмінь організовувати художню діяльність на уроках мистецтва.
Практична цінність представленої роботи полягає в запропонованих методичних рекомендаціях для вчителів щодо формування умінь організовувати художню діяльність школярів на уроках образотворчого мистецтва в Новій українській школі. | uk_UA |
| dc.subject | уміння, організованість, уміння організовувати художню діяльність, художня техніка, система, умови, методи | uk_UA |
| dc.title | Формування умінь організовувати художню діяльність молодших школярів на уроках мистецтва | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
